Gruppendynamische Rollen - Veränderung der Rollen in unserer Wohngruppe: Facharbeit für Heilerziehungspfleger/in [Kindle-editie] beoordelingen het boek quotes

Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1, Dominikus-Ringeisen-Werk, Sprache: Deutsch, Abstract: In der Einrichtung, in der ich arbeite, wohnen und arbeiten Menschen mit Behinderungen. Seit knapp zwei Jahren arbeite ich in einer Außenwohngruppe mit geistig- und lernbehinderten Jungen und Mädchen. In diesen zwei Jahren gab es sehr viele Veränderungen in unserer Wohngruppe, da die Schulabgänger in den Erwachsenenbereich wechselten und deshalb wieder neue Kinder bei uns einzogen. Dies bedeutete eine große Umstellung für die Mitarbeiter, sowie für die Kinder in unserer Wohngruppe. Die Kinder mussten sich immer wieder neu in die Gruppengemeinschaft integrieren und nach ihren neuen Rollen suchen. Dabei ließ sich beobachten, dass sich die Kinder immer wieder neue Rollen zuteilten bzw. eingenommen haben. Durch diese neuen Rollenverteilungen zeigten die Kinder auch ganz andere Verhaltensweisen. Ich hatte damals erhebliche Schwierigkeiten mit dem neuen Verhalten der Kinder umzugehen und wusste nicht genau, wie man richtig auf gewisse Situationen reagieren soll. Da ich mehr Hintergrund- und Fachwissen darüber erfahren wollte, entschloss ich, im Rahmen meiner Facharbeit, mich mit diesem Thema auseinander zu setzen. Weil die Gruppendynamik ein sehr weitläufiges Thema ist, habe ich mich für die Aufteilung der verschiedenen Rollen einer Gruppe entschieden und mein Thema wie folgt formuliert: „Gruppendynamische Rollen – Veränderung der Rollen in unserer Wohngruppe“.Das Ziel meiner Facharbeit ist, die Gesellschaft ausführlicher über dieses Thema zu informieren und das Interesse der Menschen zu wecken, sich mit dem Thema genauer auseinander zu setzten. Ebenso ist es mir wichtig, den Lesern einen Anreiz zu geben, dass sie das gelesene Wissen in Alltagssituationen wahrnehmen und somit entsprechend richtig reagieren können.