Die vorliegende Arbeit zeigt die verschiedenen Informatikausbildungswege der deutschsprachigen Schweiz auf. Dabei werden spezifische Lehrgänge prägender Institutionen von der Lehrabschlussprüfung bis zum Universitätsabschluss genauer erörtert und wo möglich einander gegenübergestellt. Neben den Analysen auf der Angebotsseite, werden die Anforderungen der Wirtschaft an die Abgänger untersucht. Dabei stützt sich diese Arbeit unter anderem auf die Einschätzungen von auf den Informatiksektor spezialisierten Stellenvermittlern. Mittels einer GAP-Analyse werden Diskrepanzen zwischen Bildungs- und Arbeitsmarkt aufgezeigt. Dabei werden etablierte Berufsprofile mit korrespondierenden Stelleninseraten bezüglich den Anforderungen informatikrelevanter Kompetenzen analysiert und bewertet. Schlussendlich werden mögliche Trends die sich im Ausbildungsmarkt in der Schweiz abzeichnen, aufgezeigt.
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